本課程與「坪林長老教會」課輔班合作，大學生（小老師）每周有一天的六點到八點，依自身專長及在地需求，陪伴國小學童完成作業或帶領學習主題活動，透過持續的互動相處以理解坪林學童的生活經驗，並發揮自己的學業能力及專業才能支持學童的基礎教育，促進彼此的成長。
　　坪林距台大僅三十分鐘車程，但教育、產業經濟及人口等面向有著顯著的城鄉差距。由於水源保護及山陵地形，坪林以茶葉為主要產業，茶農長年勞動且看天吃飯，經濟溫飽之餘難有心力投注於子女教育，也限於教育資源的配置，很多年輕人在國中畢業後不得不往台北就學，很少能回到家鄉接續茶產業，隔代教養和新住民家庭等情況不在少數。近年雪山隧道開通，終止了北宜公路的奉茶經濟，青年世代要在坪林安身立命的形勢更加艱難，兒童少年的教育處境與發展機會卻未見改善。為了支持學童的充分學習，也分擔家長的教養負擔，三年前幾位台大城鄉所學生開始號召台大學生到坪林提供免費家教，至2014年由坪林教會正式開始辦理課輔班，牧師和同工熱心提供晚餐並接送住得遠的學童，目前有五十多位學童固定來參加，很需要台大學生持續加入課輔志工的行列。
　　為什麼來坪林課輔？連續來了二年的財金系同學說，自己在南投長大，高中開始到都市唸書，特別能夠理解對於這些孩子的想望，有些生活機會和學習資源在鄉村地區真的是很稀少，希望自己有能力時多付出一些，也許談不上role model，至少讓孩子課業問題有人問。身材高瘦被孩子們圍繞的大姊姊，微笑著說不會覺得有負擔呀，每次來都很開心，下學期不修課了就當志工吧；她在最後一次上課時特別準備了小卡和禮物，跟孩子們預祝寒假快樂。有位研究生也在作論文之餘加入，他說這裡比較接地氣，感受得到人和社區的溫度；來自大陸的他今年得完成學業，惦記著孩子、教會和在地志工們的期待，除了課輔也歡喜地幫志工媽媽煮晚餐，對許多孩子的名字和個性如數家珍。－－走訪這個課輔班，感覺得到滿滿的愛。
　　本課程鼓勵城鄉所的「新茶世代。巢邊幫手」老成員繼續投入，更歡迎對坪林茶鄉或是對學童課輔有熱情的新成員加入，為你的大學生活找到一個新故鄉。不論修課或當志工，有任何問題或想法，歡迎與教師（yiyichen@ntu.edu.tw）或助教（r04330011@ntu.edu.tw）聯絡。

課程內容
1.選課前務必先參與開學第一週舉辦之「課程說明會」，先對坪林茶鄉有初步的了解，並清楚課輔團隊的成員及運作方式，之後再往行排班分組事宜。
2.服務學習期間為3月7日至6月17日止，扣除台大期中週及坪林國小期中考日大約14週。服務超出規定時數者屬志願服務，不予保留累計。
3.修課學生依志願及坪林教會需求分配到以下服務項目之一
(1)週間課業輔導
學生請選擇星期一、二或四其中一天，時間為晚間六點到八點。輔導學童的年齡跨越國小一年級到六年級，以及數位國中生。小老師先提供時間志願及服務動機，由課輔班及本課助教協調分配，每天六位小老師，每位輔導大約二位固定的學童。同一天課輔的學生為一小組。
事關對於孩子的承諾，預知請假務必於一週前告知小組長。
*原預訂週間主題活動,因坪林教會修改於週三下午坪林國小辦理,須另募志工,暫不納入本課程*

(2)週末關懷行動
協助教會對於學童及其家庭的關懷，週末安排學生與牧師共同進行家庭訪視，基於實地深入的觀察，評析如何能促進學童的全人發展，運用於辦理一次週末營。週末營主題應在學校教育科目以外，對象可以是學童或包括其手足及家人，時間依需求及協辦單位等議定，並號召本課其他修課學生共同執行。
學生參與家庭訪視暫訂至少四次，每次大致為週六半天，時間將與牧師討論後確定。出席要求含家庭訪視及週末營，預知請假務必於一週前告知小組長。

(3)學童週末營
因應在地學童閱讀等基礎學習能力的發展，本學期嘗試與社工系系學會社服部辦理週末營，目標是透過有趣的團體活動以促進自主學習意願及基礎能力。
時間暫訂為四、五、六月的一個週六半天，每次籌辦至少有二次工作會議，個別演練及小組討論另計，並留下教案及執行記錄等書面資料以作為後續之參考。
事關活動進行及分工，預知請假務必於一週前告知召集人及其他成員。